EL CEIP SAN LUIS SE FORMA

Tras la primera fase de la formación, pasamos a poner en práctica en las aulas el programa PIIE. Debido a las carencias de la formación y las dificultades encontradas a la hora de llevarla a cabo, el claustro decide elaborar unos mapas estratégicos comunes, adecuados a las edades del alumnado, para de este modo facilitar al profesorado, ya que no estábamos suficientemente preparados para realizar los mapas estratégicos de manera individual.  De este modo se han realizado dos mapas estratégicos, uno para infantil y primer ciclo y otro para 2º y 3º ciclo. A continuación os dejo el enlace a la carpeta de drive en la que se encuentran alojados los mapas estratégicos creados. MAPAS ESTRATÉGICOS He de decir que no se ha recibido ningún feedback, ni corrección ni del mapa estratégico, ni de ninguna de las tareas realizadas a lo largo de la formación. Por lo que no podemos asegurar al 100% que el mapa estratégico presentado sea correcto. Lo que sí que esperamos es que os sirva y podáis enr...

El 8 de Mayo de 2023, hemos llevado a cabo en el centro la píldora formativa sobre el uso del cuaderno de Séneca. Para ayudarnos a explicar el uso de esta herramienta os comparto la presentación que hemos usado. CUADERNO DE SÉNECA Esperamos que os animéis a usarlo. Jose Miguel y Marta

 Para dar por finalizada la formación en centro, os exponemos a continuación el planing final. Se entregará a cada ciclo el 24 de abril un mapa estratégico que se realizará desde la coordinación de la formación en centro y la jefatura de estudios, una vez revisado por los ciclos y hechas las modificaciones pertinentes  estas elaboraciones se enviará a los formadores el 9 de mayo.  Se trabajaran 2 distinciones a la semana desde el 9 de mayo al 16 de junio. En el caso de Educación infantil el mapa estratégico estará compuesto por estrategias que acerquen al alumnado a estas distinciones. La SEMANA DEL 15 AL 19 DE MAYO, CADA MAESTRO/A DEBERÁ SUBIR UNA ENTRADA A LA PÁGINA WEB DEL CENTRO, CON EVIDENCIAS DE LA IMPLANTACIÓN EN EL AULA. De cara a la certificación del curso se ha consensuado con el CEP: - Realización de la formación TDE y sus tareas, más asistencia al Programa PIIE con participación y realización de tareas, dejando los comentarios en el blog, se certificarán entre...

 A continuación os dejo una carpeta con toda la documentación del curso.  Os recuerdo algunos pasos para la implantación 1. Posibilidad de visualizar el "repaso de distinciones" de la carpeta 10 del material 2. Elaborar el mapa estratégico (formato en la carpeta "9. Implantación") por cada nivel siguiendo los apoyos de la sesión de ayer.  3. Para hacerlo a nivel de centro sería interesante coordinar los mapas con el resto de niveles para que no se repitan dinámicas. 4. Comerse el "jamón de bellota" (distinción a distinción) tratando de cumplir los plazos para que nos dé tiempo a llegar a la última distinción dentro del mismo curso escolar Este es el enlace al material. Recuerdo que tiene copyright y es de uso particular para aquell@s que habéis certificado del curso. DOCUMENTACIÓN COMPLETA

 Ha continuación os dejo el enlace a la carpeta de drive en la que se encuentra la documentación necesaria para realizar la tarea correspondiente a la sesión cuatro. Os recuerdo que es muy importante que realicéis un comentario en esta misma entrada para confirmar que la habéis realizado y vuestras impresiones sobre la misma. TAREA SESIÓN 4

 Ha continuación os dejo el enlace a la carpeta de drive en la que se encuentra la documentación necesaria para realizar la tarea correspondiente a la sesión tres. Os recuerdo que es muy importante que realicéis un comentario en esta misma entrada para confirmar que la habéis realizado y vuestras impresiones sobre la misma. TAREA SESIÓN 3

Compañeros/as, tenemos que llevar a cabo el seguimiento del plan de formación, para ello, necesitamos que en los comentarios de esta entrada nos dejéis vuestras impresiones sobre el trabajo realizado hasta el momento, si habéis realizado materiales, las dificultades que habéis encontrado, etc. Se tendrán en cuenta los comentarios realizados hasta el viernes 24 de febrero a las 12:00 am. Muchas gracias por vuestra colaboración.

 Os dejo a continuación el trabajo para la siguiente sesión, os recuerdo que debéis poner en comentarios que lo habéis realizado y vuestra opinión personal, es muy importante de cara a la certificación del curso. Un saludo y os leemos en comentarios. ACTIVIDADES SESIÓN 2

 El lunes 6 de febrero el Claustro del CEIP San Luis de Sabinillas inicia la formación en el programa de implantación de la inteligencia emocional, ámbito que nos parece muy interesante para poder ser capaces de transmitir en nuestro alumnado. Esta primera sesión fue impartida por Alberto ortega y a continuación os dejamos unas fotografías de como transcurrió. Se dividió en dos partes, una teórica y una actividad práctica. Una vez finalizada esta sesión hay que realizar una tarea que consiste en llevar a cabo una lectura y un visionado de vídeos, con la reflexión que ello conlleva. Para ello tenéis 2 documentos de Word, en la carpeta de Drive. Os dejo el enlace a la carpeta del drive en la que se encuentra el material necesario: ACTIVIDADES SESIÓN 1 ACTIVIDADES 1ªSESIÓN 2 Adjunto también algunas fotografías de la sesión: Por favor, todos los que os habéis comprometido con la formación, una vez que realicéis la actividad indicarlo en comentarios, así como vuestra impresión sobre la ...

  A continuación os dejamos la reseña de la página web del centro de la segunda sesión de formación TDE, así como algunas fotografías de la misma. https://ceipsanluisdesabinillas.com/formacion-tde-2a-sesion/

A continuación os  vamos a compartir la reseña de la reseña de la página web del centro sobre la primera formación TDE, así como algunas fotografías de ese día. https://ceipsanluisdesabinillas.com/formacion-tde-san-luis-de-sabinillas/

 Nuestro centro cuenta con una web nueva desde el curso 2019.  La página web se ha convertido en un requisito imprescindible de cualquier centro educativo. Más allá de ser  plataformas para la información y la comunicación de toda la comunidad educativa , en la actualidad nos encontramos con que estas páginas web son también escaparates de los centros hacia la sociedad. Por eso nos parece muy importante, que todos lo docentes del centro participen de la misma, ayudando de este modo a crear una comunidad activa, que comparta información con las familias y le dé la posibilidad a su alumnado de enriquecerse y disfrutar a través de la misma. Con el fin de que empecemos a darle uso de una forma más generalizada os dejo a continuación una presentación que podréis consultar tantas veces como queráis y en la que se os ofrece una breve guía de como usar nuestra web, para compartir contenido. Your browser does not support the video tag. Una vez que hemos visto las posibilidades ...

                            Hoy lunes 5 de diciembre hemos realizado una dinámica haciendo uso de la aplicación QQSM (Quién quiere ser millonario). Hemos vivenciado cómo una sencilla aplicación puede derivar en una gamificación, en el uso de las TIC o ir un paso más y usarla como herramienta TAC que permita a nuestro alumnado crear un artefacto digital.           Tras la dinámica hemos realizado una puesta en común teórica usando la aplicación Genially Haz clic sobre la imagen para ir a la presentación           También hemos elaborado para facilitaros su uso un pequeño vídeo tutorial de cómo instalar la aplicación y cómo hacer una dinámica con nuestro alumnado.

  A  continuación os dejo el cuestionario de compromiso de la asesoría de referencia del CEP, para la formación en centros.  Recordar que es un requisito indispensable  y que debéis rellenarlo antes del 30 de noviembre. CUESTIONARIO

  Buenas tardes a todos, hoy, 21 de noviembre, comenzamos con nuestra primera píldora de formación TDE, y queremos aprovechar este rato juntos para varias cosas. Primero: queremos comentaros que una vez revisada la rúbrica TDE de todos los compañeros del centro, hemos elaborado un Plan de Actualización Digital basado en las debilidades que se observan en la misma. En este Plan, en adelante PAD, hemos incluido un mini plan de formación para la Transformación Digital en nuestro centro, basado en la necesidades observadas en la rúbrica y que nos permita un acercamiento real a nuestras necesidades. Segundo: Con el fin de rentabilizar los esfuerzos del profesorado de nuestro centro hemos vinculado  la formación del PAD con el Plan de Formación en Centro, por lo que el número de horas de formación TDE, se sumarán al resto de horas de Formación en Centro. Tercero: Queremos iniciar esta serie de reuniones mini-formativas con un poco de humor, por eso os hacemos entrega a todos de un "...

  Muy buenas Compañeros, como ya sabéis este curso nos embarcamos en un nuevo proyecto de Formación en Centro, con el que pretendemos crecer como docentes. Este blog nace con la finalidad de compartir, debatir y ser un nexo de unión ,que nos permita tener un canal de comunicación en el que toda la comunidad educativa de nuestro centro pueda participar. En él, reflexionaremos libremente sobre todo lo aprendido, sobre los cambios que experimentemos en nuestra práctica educativa y también compartiremos todos los materiales que se generen a lo largo del curso y estén vinculados a cualquiera de los ámbitos que conllevará esta formación. ¡BIENVENIDOS A TODOS!